Приобщение к искусству вводит ребёнка в мир волнующих и радостных переживаний, открывает ему путь эстетического освоения жизни. Музыка – мир радостных переживаний. Чтобы открыть для ребенка этот мир, надо развивать у него способности: музыкальный слух, ритм, эмоциональную отзывчивость… Через музыку, рисование можно дать детям нравственные понятия: доброта, отзывчивость, сопереживание, чувство прекрасного. Музыка, воплощенная в рисунках, гораздо лучше осмысливается и запоминается. В подготовительной к школе группе музыкальный руководитель Доманина В. А и воспитатель Пантелеймонова Е. В. провели интегрированное занятие «Рисуем музыку зимы», на котором ребята познакомились с произведениями великих композиторов: П. И Чайковский «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик», А. Вивальди «Зима» (1 часть), Р. Шуман «Зима» (фрагмент). Дети очень внимательно слушали музыку и эмоционально на нее откликались, определяли не только её характер и настроение, но и предполагаемый цвет, который будут использовать в рисунках, передавать музыкальный ритм, подбирая соответствующую цветовую гамму. Стремясь научить ребенка правильно определять характер и настроение музыки, мы развиваем у детей немаловажные качества, такие, как память, мышление, разговорная речь. Такие занятия помогают ребятам получить и эстетическое удовольствие, снимают психологическое напряжение.